L’école d’été de l’Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la formation à distance (IFIC) est une rencontre annuelle internationale dédiée aux TICE qui a pour objectif d’assurer le perfectionnement des enseignants francophones et des doctorants en TICE du pourtour méditerranéen et de l’Afrique sub-saharienne et de développer leur capacité à la recherche.
D’une durée de 4 jours, l’école d’été se compose de deux cours spécialisés assurés par des professeurs de renom. La première partie de ces cours permet de décrire l’état de l’art dans le domaine choisi. La seconde est réservée à la présentation des avancées les plus pointues de la recherche. Ces interventions doivent favoriser la mise en place de coopérations, l’écriture de projets communs, la définition de nouveaux axes de recherche partagés et toute autre activité collaborative…
L’édition 2014 de l’école d’été, EDEIFIC14, se déroulera du 2 au 5 septembre 2014 à l’École Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé. La langue officielle de l’école est le français
Comment postuler
L’inscription à l’école d’été est gratuite et ouverte à tout enseignant-chercheur ou doctorant en TICE en activité dans un établissement membre de l’AUF situé sur le pourtour méditerranéen ou en Afrique sub-saharienne. Le nombre de places est limité.
Des appuis, également en nombre réduit, pourront être accordés aux participants sur demande.
Pour postuler, merci d’envoyer avant le 15 juillet 2014 sous le sujet « EDEIFIC14 » à l’adresse ific@auf.org votre CV détaillé mentionnant les principales publications que vous avez faites dans le domaine, une lettre de motivation et une autorisation signée par le responsable de l’établissement membre de l’AUF auquel vous appartenez. Si vous souhaitez un appui, merci de joindre une demande justifiée, contresignée par votre supérieur hiérarchique, précisant la nature de l’appui demandé (transport, hébergement,…).
L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) finance sur dossier des bourses de mobilité pour des étudiants et des chercheurs francophones au sein du réseau des établissements membres et partenaires de l’AUF.
1- Bourses de formation initiale:
Les bourses de formation initiale permettent aux étudiants de suivre tout ou partie de leur cursus au niveau du 2e, cycle et/ou du 3e cycle dans un pays autre que leur pays d’origine. Elles s’exercent dans des champs disciplinaires en relation avec les priorités du pays d’origine en termes de développement.La durée maximale de ces bourses est de10 mois.
Conditions:
- Etre régulièrement inscrit dans un établissement membre de l’AUF.
- Avoir moins de 30 ans au plus tard à la date de clôture de l’appel à candidatures, pour les mobilité de licence 3 ou Master 1, et moins de 40 ans pour le Master 2. Plus d'informations
2- Bourses de formation à la recherche
Ces bourses sont accordées aux étudiants titulaires d’un master 2 (ou diplôme équivalent) qui poursuivent leurs études en vue de préparer et de soutenir une thèse de doctorat. La durée maximale de ces bourses est de 3 ans, calculés à partir de l’année académique de la 1ère inscription en thèses.
Conditions:
- Etre régulièrement inscrit dans un établissement d’enseignement supérieur membre de l’AUF
- Avoir moins de 40 ans au plus tard à la date de clôture de l’appel à candidatures
- Mener alternativement des recherches dans les établissements d’accueil et d’origine membres de l’AUF. Plus d'informations
3-Bourses de stage professionnel:
Les bourses de stage professionnel permettent aux jeunes diplômés de master 1, 2 ou équivalent des programmes soutenus par l’AUF de découvrir le monde de l’entreprise au sein de l’espace francophone et de faciliter l’insertion professionnelle. La durée maximale est de 3 ans.
Conditions:
- Etre inscrit en deuxième ou en troisième cycle de l’enseignement supérieur professionnel et technologique.
- Avoir moins de 30 ans au plus tard à la date de clôture de l’appel à candidatures, pour une mobilité de niveau 2ème cycle, et 40 ans pour le 3ème cycle.
Les dossiers de candidature doivent être téléchargés sur www.auf.org ou retirés auprès du bureau régional de l’AUF le plus proche de chez vous. Ils doivent ensuite être envoyés dans les délais impartis, dûment remplis et accompagnés des pièces demandées.
Avec le concours de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal offre un programme de Master 2 (M2) portant sur les usages des technologies de l’information et de la communication en éducation.
Ce diplôme est une maitrise de recherche au Québec, équivalent à un Master 2 (M2) en France. Il est offert à toute personne titulaire d’un Master 1 ou d’un diplôme reconnu équivalent, provenant de toutes disciplines. Ce programme s’adresse tout particulièrement aux personnes intéressées par l’usage du numérique éducatif, du e-learning, des MOOCs, de même que par la recherche sur ces domaines (une initiation à la recherche sur le numérique éducatif est prévue dans le cadre de cette formation).
S’il est accepté, l’étudiant sera inscrit à l’Université de Montréal, sous la supervision du responsable du programme.
L’Agence universitaire de la Francophonie accordera 15 allocations d’études à distance pour l’année universitaire 2014-2015.
La formation débutera en septembre 2014.
L’appel à candidatures 2014-2015 sera clos le 15 juin 2014.
L’Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la Connaissance et la formation à distance (IFIC) lance un appel à candidature dans le cadre du « Collège doctoral francophone en technologies de l’information et de la communication au service de l’éducation (TICE) ». Cet appel s’adresse aux doctorants en TICE des universités du pourtour méditerranéen et de l’Afrique sub-saharienne.
Les candidats, titulaires d’un master dans les domaines fondateurs des technologies de l’information et de la communication au service de l’éducation (TICE), devront faire état au moment du dépôt du dossier d’une première implication dans la recherche (thèse en cours) sur un sujet relevant explicitement des TICE, quel que soit le domaine de rattachement académique.
Le collège doctoral vise en priorité les enseignants en poste dans les universités mais il peut accueillir des doctorants non-universitaires, en fonction de la qualité des dossiers. Les thèses en co-direction ou co-diplômation seront privilégiées.
Public visé : doctorants en TICE des universités du pourtour méditerranéen et de l’Afrique sub-saharienne.
Date limite de dépôt des candidatures : 30 juin 2014
Cours portant sur divers domaines de la météorologie et de l’hydrologie opérationnelle.
A l’intention de : ressortissants des pays membres de l’OMM, ayant les qualifications requises.
Organisés : dans les centres régionaux de formation météorologique de l’OMM, et dans les institutions nationales et universités de plus de 90 États membres de l’OMM.
Inscriptions : par l’intermédiaire du bureau du représentant permanent du pays du candidat auprès de l’OMM, qui transmettra au Secrétaire général de l’OMM, à l’adresse ci-dessous.
Le programme des bourses d’études de l’OMS est destiné à aider les États Membres à développer la production de personnels de santé afin de surmonter les problèmes de développement des ressources humaines pour la santé, conformément à la résolution WHA59.23 de l’Assemblée mondiale de la Santé et conformément aux conclusions du Rapport sur la santé dans le monde, 2006.
Il s’agit d’un moyen important de soutien de l’OMS au renforcement des ressources humaines pour la santé qui contribue à l’efficacité du système de santé de ses États Membres.
Orientations stratégiques du programme de bourses
Les orientations stratégiques du programme des bourses d’études seront axées sur le suivi des besoins de formation recensés par les pays pour développer la production des personnels, des tendances en la matière, les résultats de l’évaluation et de l’appréciation de l’impact pour le développement des capacités de ressources humaines des pays.
Elles reposent sur les points suivants:
adopter les meilleures pratiques suivies par les Régions de l’OMS et les autres organismes des Nations Unies;
utiliser des approches novatrices en matière d’éducation et de formation;
préconiser des partenariats et la mobilisation de ressources;
assurer le suivi et l’évaluation des résultats et de l’impact du programme des bourses d’études.
Pour de plus amples informations:
Adresse:
Organisation mondiale de la Santé
Avenue Appia 20
1211 Genève 27
Suisse
Dans le cadre des assises des mouvements nationaux des personnels enseignants et d'encadrement, session 2014 (EXEAT), la Direction des Ressources Humaines met à votre disposition les tableaux récapitulatifs des postes vacants dégagés après harmonisation qui ont eu lieu du lundi 28 avril au lundi 05 mai 2014.
1. les postes vacants sont publiés à titre indicatif ;
2. les Inspecteurs de l'Enseignement Primaire(IEP) et les Chefs d'Etablissements secondaires (CE) ont l'obligation de viser toutes les fiches de demande de mutation et de les transmettre avec leur avis motivé au Directeur Régional de l'Education Nationale et de l'Enseignement Technique (DRENET) ;
3. seules les nouvelles fiches de demande de mutation émises par la DRH seront mises à la disposition des candidats aux EXEAT, dès réception de ce courrier ;
4. les demandes de mutations doivent être acheminées à la Direction des Ressources Humaines au plus tard le lundi 19 mai 2014, délai de rigueur
(a) Cours réguliers dans le domaine des statistiques théoriques et appliquées à différents niveaux ;
(b) Cours spéciaux organisés conjointement par l’Institut indien des statistiques et l’Institut international de statistique (IIS) : théorie et méthodes, organisation des services de statistiques, systèmes et procédures, théorie et applications.
Enseignement en anglais.
A l’intention de : (a) candidats d’Asie, d’Océanie et des pays africains du Commonwealth ; officiels des bureaux nationaux de statistiques et d’autres départements gouvernementaux ou organisations commerciales expérimentées enseignants et chercheurs affectés à des universités et d’autres institutions ; officiels non spécialistes en statistique mais voulant acquérir la maîtrise dans ce domaine ; les candidats doivent avoir une connaissance approfondie en mathématiques avancées, ou une expérience adéquate des travaux statistiques et être âgés de moins de 35 ans ; (b) candidats ayant acquis une bonne expérience dans ce domaine et voulant se spécialiser dans certaines branches des statistiques.
Organisé : à l’Institut indien des statistiques, Calcutta.
Durée : (a) 10 mois (débutant en juin) ; (b) 3 mois à 1 an à n’importe quelle période de l’année.
Frais : scolarité, travaux en laboratoire et sur le terrain, gratuits ; frais de subsistance : 4 000 rs par mois.
Assistance financière : peut être obtenue auprès du gouvernement du pays d’origine du candidat, auprès des Nations Unies et autres organisations internationales telles que le Commonwealth Fund for Technical Co-operation, le Commonwealth Secretariat, etc.
Inscriptions : 2 copies du formulaire d’inscription à adresser respectivement au Member Secretary, Board of Directors, International Statistical Education Centre, 203 Barrackpore Trunk International Statistical Institute, 428 Prinses Beatrixlaan, 2270 AZ Voorburg, Pays-Bas (tél. 70 337 5737, fax 70 386 0025) ;
(a) avant le 31 décembre ;
(b) au moins 5 mois avant la date du cours.
Cours de formation dans le domaine de la gestion et de la conservation des ressources maritimes, en particulier les minéraux des fonds marins ; 20 à 25 participants. Enseignement en anglais, en français ou en espagnol.
A l’intention de : ressortissants de pays en développement ayant 2 ans d’expérience au moins dans ce domaine, titulaires d’une licence ou d’un diplôme universitaire reconnu équivalent, âgés de moins de
40 ans, et ayant une bonne connaissance de l’anglais, du français ou de l’espagnol.
Organisés : dans divers instituts océanographiques internationaux dans le monde, variant chaque année : Canada, Costa Rica (espagnol), Sénégal (français), Inde, Chine, Malte, Pacifique Sud et pays du sud de l’Afrique.
Assistance financière: allocations provenant du Système international des bourses
Spécialisation dans divers domaines différents chaque année, sous forme de cours, de séminaires et d’ateliers. Enseignement en anglais ou en français.
Domaines d’étude : les nouveaux cours couvrent le développement muséologique et la formation des enseignants dans ce domaine, les techniques de préservation des différents éléments du patrimoine du Pacifique et sa conservation, la formation des conservateurs- restaurateurs, la conservation architecturale, la conservation des peintures murales et surfaces architecturales connexes, les principes scientifiques de conservation en Amérique latine, la conservation du patrimoine architecturale et structures historiques, la technologie de la conservation du bois, la conservation des surfaces architecturale, dans les pays d’Europe centrale et d’Europe orientale, les méthodes non destructives et micro-destructives pour la conservation des biens culturels, la conservation des textiles méditerranéens.
A l’intention de : ressortissants des pays membres du Centre (ICCROM) de préférence, âgés de 25 à 50 ans ; autres conditions, variables selon les cours.
Inscriptions : les dates de clôture sont variables. S’adresser à l’adresse ci-dessous pour de plus amples renseignements.